在10/2第一天課程結束後，原本是打算31號演練完，再完整發心得文的，但經過昨晚的初次演練之後，心裡有些感覺我認為必須記錄下來。
首日課程結束後，很多想法，我心裡面就一直想要回去修改我的課程，那裡可加什麼手法？有哪裡可以做些調整？內容可以再增加哪些？因為迫不及待，馬上就著手修改，再就原本課程做濃縮以及刪減，做好了第一套20分鐘的演練投影片，期間還不斷的在想什麼新的手法可以用？什麼新的遊戲可以玩？完全不是專注在課程本質上。雖然我也有重新用八卦紙備課，但還是一直想著手法或遊戲，不是先設計課程主結構，再想手法與遊戲，完全搞錯主從關係。
就在第一次將投影片給學姊們看時，所得到的一些回饋，讓我知道這個準備『不夠出色』。回家後，我開始思考，這樣的拼拼湊湊，似乎不會是個好方法，頂多算是一個拼裝車。馬上，我又拿出了傳承自陳怡安教授的八卦紙，開始全部重新備課，結構重新整理，手法重新設計，也設計出一個案例演練。整整花了兩天，而且中間還穿插一天的講私塾學長姐演練賽，精彩的程度不用我多說，我整整寫了大概十幾張的便利貼，全部都是從我已經被學長姐弄到快要爆炸的腦袋中，新冒出來的課程想法。
昨天一早9:30進辦公室，一直坐到下午6:00才完成，期間只有起來上廁所一次。先完成所有課程內容，最後才把手法加進去。晚上6:00後，去北醫呼吸貓教授租好的教室，將他的學生當白老鼠作為演練的學員，才真正對於20分鐘的演練，有了比較完整的感覺，也得到湘淩學姊以及EVA學姊，外加特別來賓小卡老師寶貴的意見回饋。
憲哥曾經說過：『不管今天的課程多成功，明天都是從零開始。』
楊田林老師也說：『每次都要從零開始準備課程』
我真的實際體認到，不管上次的課程多成功？這個課程你有多熟悉？每次課程都要重新從零開始準備，因為你的學員不會是同一群人，他們的想法一定不同。就算是同一群，你也要做出不同。
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